Дети и телевизор

Разгорелась дискуссия по поводу "ребенок и телевизор". Я вообще не обращаю внимания на этот ящик, так, изредка, можно поклацать)))
Марина живо интересуется телеком, он её очень привлекает, особенно реклама. Беби Энштейн она смотрит минут 15-20 как завороженная. Каюсь, мне когда нужно её чем-то занять, включаю серии Беби да Винчи, про глазки-носики-ушки...
А у кого как?

Ой, нам пока про это рано говорит. Но у всех моих знакомых дети все безума от рекламы.
Таня, а с какого возраста можно показывать Беби Энштейн?

с того, как начинает ребенок реагировать.. Там есть музыка, но как по мне, то лучше просто Моцарта включить, чем их адапташку.
Я тут читала, что телек вреден, потому как ребенок просто следит за картинками, но не улавливает смысл. в итоге утомляемость появляется в куче с раздражительностью. А вот мультик на первых порах лучше смотреть с мамой, которая объяснит, кто хороший, кто плохой, почему бегут и чем все кончилось. Тогда от мультика будет польза.

У нас именно так - смысла почти не улавливает, но заметила, что последнее время стала реагировать "в тему", смеяться, там где положено, огорчаться. Да, запустила я, надо начинать бороться.

Влияют ли видеоигры на внимание?

Как отмечают психологи, долгие часы, которые проводят дети у экрана телевизора - независимо от того, смотрят ли они телепередачи или играют в видеоигры - снижают их способность к концентрации внимания в школе.

И хотя не все исследователи согласны с данным положением, оно вполне согласуется с полученными ранее данными о влиянии на детей просмотра телевизора.

"Что нам пока неизвестно - это как именно и почему просмотр телевизора и видеоигры вызывают нарушение внимания", - говорит Douglas A. Gentile, руководитель Лаборатории медиаисследований при Университете штата Айова в Эймсе, один из учёных, работающих в этом направлении. "Кроме того, по его словам, слишком сильное увлечение телевизором повышает агрессивность у детей и, что неудивительно, способствует накоплению лишнего веса", - добавляет он.

Исследователи наблюдали группу из 1300 детей школьного возраста, которые с помощью родителей фиксировали, сколько часов они проводят у экранов телевизора (за просмотром телепередач и видеоиграми) в течение года. Затем учёные опросили учителей в школах, где учились участники исследования, на предмет поведения этих детей - в частности, получалось ли у них достаточно долго оставаться сосредоточенными на задании, как часто они отвлекались сами и отвлекали других детей.

Выяснилось, что дети, проводившие у телеэкрана больше времени, имели несколько больше проблем с вниманием на уроках. Тенденция сохранялась даже с учётом исходного уровня внимания у детей-участников исследования.

Так, у детей, которые проводили у телевизора более 2 часов в день (то есть больше нормы, рекомендуемой Американской педиатрической академией), риск превысить средний уровень нарушений внимания повышался на 67%. Тем не менее ни одному ребёнку в исследовании не был поставлен диагноз синдрома гиперактивности и дефицита внимания, которым страдают от 3 до 7% американских школьников.

Учёные оценили и то, как влияет просмотр телевизора и видеоигры на студентов - в этом случае в ход пошли психологические опросники, использующиеся для диагностики синдрома гиперактивности и дефицита внимания у взрослых.

Выяснилось, что у студентов, которые смотрели телевизор и играли в видеоигры больше предусмотренной дневной нормы (2 часа в сутки), вдвое повышался риск превысить средний уровень нарушений внимания. Хотя и среди них никому не был поставлен диагноз синдрома гиперактивности и дефицита внимания.

По словам Gentile, влияние телепередач и видеоигр зависит от множества факторов и далеко не всегда столь явно выражено. "Наше поведение формируется под действием многих вещей, средства аудиовизуальной информации - лишь одна из них", - отмечает он.

Эксперт по синдрому гиперактивности и дефицита внимания Miriam Mulsow из Техасского технологического университета в Лаббоке (в исследовании она не участвовала) считает, что просмотр телевизора и видеоигры не могут вызывать ни нарушений внимания, ни синдрома гиперактивности.

"Есть родители, - говорит она, - которые работают на трёх работах, чтобы обеспечить свои семьи, и не могут ни сами заниматься с детьми, ни нанять им няню. Меня беспокоит, что у этих родителей может сложиться впечатление, что тем самым они способствуют синдрому гиперактивности и дефицита внимания у своих детей. На самом деле это, скорей всего, не так, и таким родителям не стоит переживать".

"В то же время, если у ребёнка есть склонность к нарушениям внимания, долгое сидение перед телевизором может усугубить эти нарушения, - добавляет Mulsow. - На мой взгляд, даже и двух часов в день многовато, я не позволяю своим детям смотреть телевизор так долго".

Результаты исследования опубликованы в журнале "Педиатрия" (Pediatrics).

Источник: Солвей Фарма